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    “行。”

    李颜进行了深刻的反思，创族毕竟是新北本地企业，恰逢老板又愿意扶持本地人才——临江有不少企业家都有这种情怀。

    加上新北市官方也给了不小的支持，创族才能给出实验台这种条件。

    “本地”也算是李颜该攥在手里的强大竞争力。

    他越发觉得自己选择留在新北中学上华大少年班的决定是正确的。

    就看这个少年班是怎么一个规格了，还有继续讨价还价的空间。

    赖一宁跟贺子翔把题目升级为plus版本又丢回给老师，按理说倒也不是什么头大的事情。

    解答得了就费点脑细胞，解答不了就“这种题目竞赛不会出的”。

    尴尬的点就在于，四个孩子会绞尽脑汁想出答案，然后再给刚刚选择了逃避的老师看看。

    逃得了和尚逃不了庙啊。

    答案都摆在你面前了，是对是错总得有点指导意见吧。

    于是老师们每天的备课就成了一件颇有压力的事情。

    当然，往好了说这叫学生与老师互相促进，共同进步。

    就是这么培训了一个多月，老师们竟然逐渐被李颜带歪了，九个人天天讨论得热火朝天，压根分不清谁是老师谁是学生。

    也算是一种难忘的体验吧。

    12月15日，又一年生日，qq跟微博噼里啪啦冒出来一堆生日祝福，让不喜欢也不习惯过生日的李颜非常不适应。

    不管怎么说，被人挂念总是幸福的。

    韦韵之没有说生日快乐，而是发来了一张去年今日蓝裙翩翩的照片。

    几乎就是李颜画画时脑海里场景的复现。

    “怎么会有这么高清的照片？”李颜问。

    “那天我们学校来了摄影社的。”韦韵之答，“这张被我收了，不给他们发出去。”

    “那现在？”

    “生日礼物嘛。”

    真的是……

    (本章完)

    　　


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